Nord-Sud-Ovest-WEB!
IPSSAR S. Marta con Evolution 3d e il patrocinio del Museo Oliveriano di Pesaro
Nuovi media al servizio del turismo e della scuola.
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Progetto 10.2.2A-FDRPOC-MA-2022-13
Programma Operativo Complementare “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR)-Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3- Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1. Avviso pubblico pr.n.33956 del 18/05/2022 -Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza.
Il corso si è proposto di accrescere le capacità di accesso, analisi, trasmissione e produzione di messaggi- mediali, in particolare nel settore turistico ed enogastronomico, e di educare alla comprensione critica dei media come strumenti, linguaggio e cultura, in particolare per la creazione di esperienze turistiche ed enogastronomiche integrate attraverso l’uso di telecamere 3D, VRV e droni.
Si è costituito un gruppo eterogeneo di studenti dell’Istituto provenienti dal biennio comune, dalle sezioni del triennio di Accoglienza Turistica, Cucina-Pasticceria e Sala-Vendita. Dopo aver imparato ad utilizzare un software per la modellazione 3D (Rhinoceros V6), si è svolta una passeggiata fotografica con visita didattica al Museo Archeologico Oliveriano di Pesaro prestando particolare attenzione alla Stele navale di Novilara. In laboratorio di informatica si sono riprodotti in 3D la Stele e alcuni reperti con l’intento di creare un Museo Virtuale da inserire in una pagina web visitabile anche con occhiali VR (realtà virtuale). La tecnica utilizzata per i modelli è stata la Fotogrammetria (utilizzabile anche con i droni) mentre per la realizzazione del museo virtuale si è utilizzato RhinocerosV6. La pagina web è stata creata utilizzando un CMS (sistema di gestione dei contenuti, uno strumento software, installato su un server web, il cui compito è facilitare la gestione dei contenuti di siti web, svincolando il webmaster da conoscenze tecniche specifiche di programmazione Web).
Gli studenti hanno potuto apprendere metodi diversi di conoscere e promuovere il territorio e i suoi beni culturali, utilizzando un linguaggio visivo, all’avanguardia.
Durante il corso gli studenti hanno avuto inoltre la possibilità di stampare modelli realizzati in 3D sia con stampante FDM (materiale PTG) e utilizzando una stampante per materiali edibili in dotazione dell’Istituto (cioccolata).